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  • Sep 01 Tue 2009 14:28
  • 置頂 沸點

情緒這種東西,累積起來的程度相當可觀,那麼現在的我,

有如正要煮沸的開水般,那樣的蓄勢待發,並且瀕臨沸點。

所以,妳或你的火可以再轉大一點,等水煮沸,就是該停止的那一刻。

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怕這種情緒通常都來自於太過於「在乎」

人生中,我們害怕表現不好,因為太過在乎得失成敗。

工作上我們害怕表現不好,因為太在乎業績跟他人的眼光。

人際關係中我們害怕被別人討厭,因為太在乎當個好人。

感情中害怕受傷害,因為有太在乎的人。

在內心中的害怕,總歸只來自於太多的「在乎」。

 

拋開了「在乎」,就剩下隨緣跟自在。

沒有什麼大不了的,是自在。

盡力做好一切,是自在。

結果的成敗,是隨緣。

誰要怎麼看我,也是隨緣。

 

如果「在乎」可以是像現在電腦中的兩個文字,可以用刪除鍵刪除,那該有多好。

如果可以複製貼上「自在」在我們的人生中,那麼我們還害怕什麼?

 

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有時候能這麼做,卻不想。

但有時候真的做不到,卻逼著自己往前走。

 

究竟誰能知道我到底行不行。

我能不能克服藏在心中的悲傷。

我能不能治癒被劃下的傷口。

我能不能不要假裝自己是有信心的。

 

誰會知道?

誰會知道那滿溢的無力感時常將我淹沒?

誰會知道微笑背後的陰鬱?

誰會知道看似順利的表面,隱含了多少說不出的崎嶇?

 

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今天以混字訣渡過了一天,半夜兩點,忽然好想抽隻煙。

是感染了k的悶嗎?腦中不斷閃著y的話,心裡萬分緊張但手及腦卻定定的無法行動。

我做得到嗎?

是什麼在支撐著我走到這裡的?

當光芒微弱的時候,誰能在遠方為我點一盞燈?

 

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是的,我很認真的把八分鐘的影片看完了。這段影片對於我來說,真是五味雜陳。
首先,讓我回想起了我的國中生活,
當時,我也碰到了這樣的老師。
你叫我滾,叫我不用上輔導課,我…沒有嗆聲,甚至不敢作聲。
但我心裡想的是;「你憑什麼?」我繳了錢,你憑什麼在不通知家長的情況下,趕我出去?
那時的你,也曾經以暴力對待我,讓我對學校失去了所有的信心。
而在那麼多年之後,我竟然看到你當了校長。看到你說,你們反對體罰的言論,我忍不住笑了。
一直到現在,我仍然沒有忘記,沒有忘記你在我心底劃下的那道傷痕。
那時的我,曾經也是沒有寫作業,曾經也是一股反叛的神情。
只是我不口出惡言,雖然我心裡想嗆聲,但是我仍然沒有反抗的餘地。
 
沒有反抗,不代表我認同。不代表我認同所謂老師所做的一切,都是不可違抗的聖旨。但所謂的反抗,也必須以合理的態度來表達,使用不正確的方式,仍然必須糾正。
我能體會影片中學生的心情,是因為,曾經我也是那樣走過來的。
雖然我並沒有說出口,但是那些話的確也在我心底吶喊著。
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那麼,當老師過後的我,來看這段影片的心情,
老師雖不是聖人,也會有犯錯的時候,但用不著以失去理智的方式,跟學生互嗆。甚至動手。
所謂的體罰,這個界定模糊的名詞。到現在被放得非常大,只要對學生的身體造成傷害就是嗎?還是對學生的心理造成傷害也算?
如果老師以跟學生相同的方式,來處理情緒以及教育。那麼,希望學生學到些什麼呢?學到大聲或是誰比較會罵人,就能解決問題嗎?
老師有其難為之處,可以體諒。但你必須言行更為謹慎,卻也是不爭的事實。
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究竟為什麼,教育是那麼悲哀的?從什麼時候開始,師生必須如此對立?
這不是應該在十幾年前就結束的事跟行為嗎?難不成我們所謂的教育,是不斷走回頭路嗎?

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為了洩狠,我打上了波波所小姐的名字。(怨)

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我追不上波波所巨大的影子,

她的速度太快,而我,言拙於此。

在巨大的影子下沉默,

但不敢,也不能不向前走。

我不過是想扛,怎麼搞得想要寫詩一樣。

為什麼在死線之前,總是事情這麼多。

事情多也就算了,為什麼要讓我感冒?

整個就是眼淚鼻水一直流,眼睛又痠又想睡。

但想到波波所還沒有寫完,又不能很安心的睡。

為什麼我的多話,總是無法用在論文上?

為什麼腦子總是不清楚?

回溯到最開始,到底為什麼要來唸碩士啊?

我又不是適合唸書的腦袋,又不聰明。

現在時間一個趕,東西又生不出來。

氣死人了!!

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我發現很多人都很愛跟我講這句話,這讓我每次都很心驚膽跳。

一直覺得自己不夠好,所以要再更好,重點都很在乎後面那一句。

其實是這麼認為的。

但這句話,明明是『好,還要再更好』。

那好就已經夠了,為什麼還要再更好?

這很違反我的處世哲學。

明明我就是好就已經很足夠的人了,我不想要更好到什麼程度。

我也不覺得我應該成為一個要非常好、非常出色的人。

 

講的人多半是想激勵我,覺得我可以再「更」好。

所以每次都搞得我很緊張,覺得自己不夠好。

以後是不是應該改成『好,繼續保持下去喔!』這樣就好了。

我需要很多鼓勵,但不是變相的打擊啊。

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正準備要好好來寫遊記的我,一回來台灣就發生很多悲慘的事。
諸如:書念不完、報告寫不完‧‧這些也都算了,算是我先樂後苦的代價。
但是但是,我的電腦在此時竟然也發瘋了。(跺)
關機後又會不斷的重開機,我現在有一種想要重灌的衝動了,唉。
遊記就等這禮拜報告寫完再說吧,(還有搞定爛電腦後),敬請期待吧!

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話說,我好久沒有那個心情亂畫一些五四三的。

現在陷入期末報告的地獄期,不做點別的事,好像真的會發瘋。

所以來個寫實研究生漫畫一則吧。

就取名為『一、二、三,爆肝人吧!』

釋-

左:我們都曾有過純真無憂的童時歡樂。

右:而木頭人的遊戲,什麼時候變成爆肝人了?


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有時候我覺得,不用一股腦兒的付出些什麼,因為不會改變的始終不會變。

線永遠都會在,不會消失,即便你再怎麼用力擦,也沒用。
其實我很受傷,而且那個傷口一直都沒有好。


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最近發生了一件事,讓我又重新思考了什麼是「傳統」?一般傳統對於傳統的解釋,好像就是延襲以往的事,一直往下走。但我真的覺得對這個解釋很不喜歡,我一直覺得「創新」遠遠比守舊的傳統要更積極,而且我覺得強逼之下的延襲傳統,不是讓人能開心的事。

傳統之維持,一定是要在開心的情況下,才能好好的走下去,如果不是大家所認同的傳統或是未被告知卻被怪罪的情形,我想那是不公平的吧。

那麼,我想這時候就是推翻所謂的傳統,進行創新的時候了。

嗯,是啊,我是很叛逆的人,就像你們所想的一樣。


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好好的連續假日,我電腦在昨天非要給我一個驚喜不可嗎?昨天早上還好端端的,下午回到家開電腦時,一個晴天霹靂!『stopHard Error…』螢幕也來個全藍色,不祥的預感告訴我,HD壞軌了。(大哭倒地)

我我我,沒有心理準備啊…後來只救回來D槽,C槽就跟我說再見了。

裡面的照片,沒了。OUTLOOK信,沒了。我的最愛,一些重要的網址,沒了,現在叫我想也想不起來。

在還沒救回豬槽時,我甚至有最壞的打算,萬一我豬槽也要撒手人寰的話,裡面所有研究所的作業、報告,就一江春水的向東流了。

那我想,我應該會再度休學一年吧。唉。

總之,五小時備份完了D槽,今天去華碩維修完畢,電腦又新新如也。所有軟體今晚又重灌了,我覺得我彷彿是剛出獄的犯人一樣,潔白如紙的心情啊。(但是,並不開心的那種)

 

教訓一:時時備份、確保安全。

教訓二:電腦是白癡,永遠也不會比人腦好,有了人工智慧也一樣,畢竟是人創造的。

教訓三:盡量不要把失去會槌心肝的東西放在C槽。

 

附:大s請再寄給我花蓮玉里牛奶鍋的照片,cool請給我九華山的,其他我想不起來的,就當它沒發生過吧。(不支倒地)


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  • Sep 01 Fri 2006 12:04
  • 成功

每次去誠品,看到很多書都在講關於『成功』這件事。我其實不太喜歡這個詞彙,我搞不懂為什麼需要汲汲營營追求成功,不擇手段,還用一整個櫃擺著:『如何避免失敗,邁向成功』、『贏在起跑點上』這一類的書,真是看了就煩。失敗有什麼好避免的,跳過了失敗的成功,只會讓人更沒辦法接受以後的種種考驗與磨難;贏在起跑點上,到中途便虛脫不治,無法抵達終點。腦中不斷跳出這些想法,也不贊同人必須要為了成功,緊張兮兮。

我們只需盡力做好本份的事,就這麼穩穩地走就好,根本無需想到什麼成功不成功的。無愧於自己最重要,就是一種充實;有愧於自己的成功,一輩子也不會心安理得。

就這麼簡單的道理,還擺了滿滿一櫃咧。

還有,念成功高中、成功大學的人,就一輩子成功了嗎?

幹嘛日常生活裡充斥著這麼討厭的詞彙,真是。


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  • Jun 01 Thu 2006 11:16
  • 汽球

真的很討厭一些講不聽的人,我不是缺乏耐心,我只是難以忍受不將心比心的態度。工作上的壓力,一個朋友說,總是沒停過,無從預期的不定時炸彈也不知從何處、何時會投出。我同意這個說法,那種情況就好比你是一個汽球,不知道能夠打氣到什麼程度會爆掉一樣的道理。

有點失態,某時候,要原諒我啊朋友。


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有時候會有一種很奇怪的堅持,會因為堅持感到某種程度的沮喪,想流淚的那一種。有時候卻有一種什麼都想放棄的感覺,會因為覺得什麼都不在乎,而想大哭一場。有時候想打電話找某個人說些什麼,反覆按了電話簿裡的名單,來來回回許多次,卻找不到一個人可以說話。不夠熟的,不知說什麼;想說的人,有家室不宜打擾。有時候也並沒有什麼事,真的只是一時的沮喪想要找個人,但遍尋不著。

我在堅持什麼。我在沮喪什麼。為什麼想哭。為什麼遍尋不著。要說什麼。能說什麼。怎麼改變。怎麼變好。我都不知道。


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唉,從小到大,老師一致給我這麼肯定的評語啊。所謂的從小到大,本來是從幼稚園到高中,但最近我發現,應該延伸到大學了。因為大學老師比較含蓄,不太會跟我講,但最近又有人這麼跟我說了。

說真的,幼稚園老師說,明明大家都在講話,但就你特別明顯,因為大家都會很收歛,只有你大剌剌的。好吧,所以我從幼稚園就被老師叫出去打手心了,國中還因為老師覺得我上課愛講話,所以有一次英文我考七十幾分,狠打我到一個手腫的程度。(想到這裡,也該寫寫跟這位老師的恩怨情仇。下篇吧!這篇想輕鬆一點。)

        高中導師,明明跟我很好,有一次上國文課我跟旁邊講話,被她狠瞪還罵了一下說我不認真,害我難過了好幾天。

        各位老師,你們不懂有時候有些話就一定要當下跟旁邊分享的道理嗎?而且啊,我也不是都在閒抬槓耶,有時候我也會有一針見血的見解嘛,只是不好意思說啊,我不小瞇小眼的那是因為我就是很率真的人啊,我很難裝笑為嘛。

        好吧,我當過老師,有學生在底下講話的時候,是有點那個,但是我不會生氣唷,我會以一種愛的眼神照顧他,然後請他跟我分享。可是我真的也沒覺得那樣有什麼不好,他願意說話總比閉俗的學生好得多啦。

        如果我曾經讓你們生氣,感到不開心的老師們,我在這裡跟你們說對不起囉。我有好好反省,我以後會盡量不要開口的喔,不要叫我發表意見囉。(咦,研究所上課好像是要一直開口的,留著以後慢慢講好了。)


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  • Feb 01 Tue 2005 01:21
  • 層次

我真搞不懂,在網路上總是遇到很多沒有心的人。

層次永遠都停在膚淺的階段,講一些毫無意義的話。

外在的皮肉是有多重要?會比你的心更重要嗎?

你百年歸老後,是能帶走你的帥臉龐或身材嗎?

不要浪費我的時間聽你們講無意義的話,這個時間我還可以去幫助更多需要幫助的人。


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